很多孩子做一件事遇到困难时，就会感到烦躁、想要逃避问题。这种情况是由于孩子存在畏难情绪。畏难是我们的天性一旦让大脑觉得这件事无趣、难度大，它就会迅速替代我们做出选择。如果小时候出现了这种情绪，家长不能及时地发现和解决，那么这种情绪将会影响孩子的一生。火花思维针对孩子的畏难情绪，从引导、兴趣、自信等几个方面入手，帮助孩子摆脱畏难情绪。 火花思维让每一个孩子都能享受到老师关注和引导，从而更自信地学习。火花思维老师每一位都是有耐心，善于引导和鼓励孩子的专业老师，专业的老师才能更好地进行教育教学。火花思维直播课保障了学生与老师、学生与学生之间充分互动。在师生互动中，积极肯定和表扬孩子，能够增加孩子的自信心，从而调动孩子学习的积极性、主动性，形成良性循环。老师的讲解过程中，不会直接给出答案，而是一步步引导思考，有意识地引导孩子关注过程中的发现和体验，这样子孩子自然就会感兴趣，有了兴趣就不会对难题那么抵触了。直播课形式也能让老师及时发现学生问题，让每个孩子都能获得老师的关注。 火花思维通过情景引入的方式，让孩子进入思考过程，同时配合教具实物的方式，让抽象的思维课程变得具象化，帮助孩子养成良好的思维习惯。通过 “情景动画引入 + 思考过程互动 + 教具实物配合” 的方式，让孩子的课程学习不再枯燥乏味。课件也好看又有趣，将课程知识点与课程剧情完美结合，让孩子更能够长期学习下去。 火花思维的课件中还打造出了个性鲜明的原创IP形象“三小只”聪明爱思考的方块猴、可爱有爱心的圆圆鼠、漂亮独立的三角兔，这些具有较高记忆点性格特征的IP形象很快在孩子的脑海中留下深刻的印象，“三小只”不仅陪伴孩子学习知识还能让孩子学习到它们的优秀品质。 孩子出现畏难情绪有很大一部分是由于家长提供正确、稳定的情绪支持。很多家长在孩子面对困难不能解决时采用了责骂的错误做法，这会让孩子的畏难情绪更加严重。所以需要火花思维专业平台进行循序渐进的引导，帮助孩子改善畏难情绪，更自信、有勇气地面对人生。