随着孩子的不断成长，孩子的思维能力和理解能力也慢慢的变强，形成的大多也是更有自我意识的个体，孩子对于我们家长讲的一些大道理就不怎么接受，甚至还有很强的抵触情绪，往往是我们家长讲得越多，孩子就越没有耐心听。这其中的主要原因就是我们家长在给孩子讲道理的过程中，经常过度的强调孩子的错误，直接用填鸭压式的教育，把我们自己认为正确的观点或做法直接灌输给孩子。我们每次都是这种教育方法，孩子就会对我们家长的道理充耳不闻，甚至会产生反感的情绪。 我们家长在给孩子讲大道理时应该怎么做，才能达到教育孩子的目的，首先就是逻辑的积极，孩子们往往看待一件事情比较片面，这是因为孩子的理性思维能力才刚刚开始建立，这时候我们家长给孩子讲道理就要更多的去引导孩子去关注积极向上的一面，让孩子从多个角度去考虑问题。如果我们家长也是只片面的给孩子讲大道理，这样的大道理对孩子的教育更加起不到积极的作用，因此我们家长在给孩子讲道理的时候尽量从更多的方面去给孩子教授。 我们家长给孩子讲道理一定要用婉转的方法，我们家长给孩子讲道理，如果语气生硬的给孩子说你这样做是不对，应该这样做，这种直接给别人指挥安排的感觉，孩子一样也会有不舒服的感觉。这时候我们的孩子就非常不容易接受我们家长所讲的道理，这就是因为我们家长的太直接，我们家长对孩子讲道理也要照顾一下孩子的一些心理的因素，比如说我们可以给孩子讲孩子喜欢的故事，通过这些故事讲出道理，让孩子明白我们家长的良苦用心，这样孩子对道理的理解与体会也会更加的深刻。 我们要尊重孩子的自尊心，我们家长给孩子讲道理的最大忌讳就是当着别人的面直接去斥责孩子，让孩子的不足之处暴露在别人的面前，然后再以我们家长自己认为对的方式去指挥孩子应该怎样做。这种家长完全忽略了孩子的自尊心和荣誉感，让孩子的内心备受打击。给孩子讲道理，我们家长也要考虑孩子的感受，如果家长在别人面前公然的去指责孩子，反而会让孩子对我们家长更加的抗拒，那么我们后面讲的道理也就等于是白讲了，让孩子明白道理固然重要，但是要记住孩子的自尊心其实更加重要。 我们家长应该抓住最佳的时机给孩子讲道理，孩子犯了错，我们当然应该给孩子讲道理让孩子去改正自己的错误，那么除了孩子犯错的时候，我们生活中也有很多可以给孩子讲道理的机会。比如我们在外遇到别的小朋友和家长闹情绪，我们家长就可以让孩子自己判断一下对方小朋友的做法对不对，然后再让孩子自己说一下自己遇到这种情况会怎么做。这时候孩子也能感受到我们家长对孩子自己的尊重，我们借机再给孩子去讲道理，孩子也能更容易的接受。