进入幼儿园后，有的孩子性格活泼，说起话来就像个小话痨。而有的孩子性格内向，大部分时间是自己一个人呆着，很少会和老师或同学交流。事实上，孩子爱不爱说话，表达能力如何和家庭教育有直接联系。如果父母性格开朗，平时爱说话、会说话，他们教出来的孩子基本上也是这样。但如果说父母也是性格内向，很少表达，在大人的影响下，孩子大致也是如此。 孩子的语言表达能力和父母有直接关联 0-6岁是孩子语言能力培养的黄金期，在3岁之前，父母的说话方式将直接影响孩子大脑发育。在3岁之前，如果孩子能够积累3000万词汇量，10年后学业领域将更有优势。因此，为了孩子，父母切记不要成为一个只知道捧着手机、不爱说话的人。应当是多找机会和孩子沟通，去激发孩子的语言能力。等到孩子能够掌握基础的语言，接着就是带着他们去学习唐诗、认数字等，进行有意识的学习。 有网友分享自己的经历，从孩子出生，父母就经常会和她说话、讲故事等。虽然孩子听不懂，但还是有一定成效的。因为孩子从8个月的时候就知道喊爸爸妈妈，一岁的时候会叫爷爷奶奶、哥哥姐姐等。一岁半会读20多首儿歌，3岁进入幼儿园，经常会被老师夸奖情商高。可见，父母的坚持和语言输出是有明显效果的，也给广大家长树立了一个榜样。 父母应当怎么做 很多新手父母没有经验，不知道如何在宝宝6岁之前去做语言启蒙？针对这个问题，育儿专家给出答案，注意一下几件事情，孩子的表达能力会更好。 首先是分阶段重复期。第一阶段在孩子一岁前教会孩子认识一些物体名称，比如奶瓶、娃娃等。在一岁半后教会孩子认识物体和名称关系，可以拿两样东西摆在孩子面前去做对比。 第二阶段，可以教会孩子去发音。最常见的办法就是教他们唱儿歌，这个过程一定要坚持和重复才能够看到效果。 其次，父母的词汇量一定要丰富。有些父母平时说话过于口水化，缺乏词汇量，和孩子聊天内容基本相似，这对孩子的语言培养是没有帮助的。这时候，建议父母可以结合育儿软甲和绘本。 最后就是经常给孩子讲睡前故事，能够培养孩子的逻辑能力。听故事久了，孩子自身就可以渐渐将故事讲出来，有利于提升孩子的语言表达能力。 父母是孩子的启蒙老师，所谓三岁定八十就是这个道理，很小的时候，父母懂得正确指引和教育孩子，对孩子未来的一生都是有益的。可如今很多年轻人过于重视自己的事业，直接将孩子扔给了父母管教。时间一长，父母和孩子之间生疏，老人也不懂什么育儿方式，基本上老人带出来的孩子都没有什么优势。所以还是建议父母多腾出时间去陪伴孩子，赚钱固然重要，但钱是赚不完的，但错过孩子的生长经历那是相当可惜的。