拥有独立自主的能力的孩子，更能适应这个社会的发展。 在社会化的过程中，也会更加容易地融入这个社会，更好地生活。 然而，现实生活中，我们却常常能看到，恨到孩子知道成年，还不能很好地独立生活，我无法正常地完成和父母的分化。 我们经常在媒体中看到地类似于“妈宝男”“啃老族”，都无一例外地和独立自主的能力有关。 为什么孩子直达成年了，还能心安理得地住在父母的家里，吃的花的用的都哟啊考父母接济呢？ 究其原因，是父母在孩子的成长过程中，没有很好地培养孩子的独立生活的能力。 更有一些父母，在培养孩子的独立自主能力的过程中，不知不觉地陷入了一些看似培养孩子的独立性，实则破环着孩子的独立性的过程当中。 今天，我们就来给大家分析一下，以下三种常见的破坏孩子独立自主性的三大陷阱。 陷阱一：不管不顾 很多父母觉得要想让孩子独立，就要让他自己做自己的事情，全然放手，不管不顾。 孩子的成长是一个漫长的过程，在这个过程中，父母要学会慢下来，就像《牵着一直蜗牛去散步》里说的那样，在孩子的节奏里，慢慢的而陪他成长。 生活中，我们常常会看到很多的父母，强迫着孩子独立起来，把孩子一个人扔在家里，美其名曰锻炼孩子的独立能力。 殊不知，这样简单粗暴的方式，极大地破坏了孩子的安全感，从而形成孤独冷漠的性子。 慢慢的长大，慢慢的放手，用最安全的方式，让孩子慢慢的独立起来，这才是成长该有的样子。 所以，想让孩子独立，父母不能着急，不能追求短平快的结果，而是要有足够的耐心。 陷阱二：大包大揽 计划生育政策的实施，让我们则会个社会产生了很多“小皇帝”“小公主”。 很多甚至是姥姥姥爷爷爷奶奶爸爸妈妈六个大人守着一个孩子。 这样的孩子从一出生起，就被长辈们捧在了手掌心里。 从吃喝拉撒衣食住行到上学放学，所有的一切全部由长辈们包办。 真正的衣来伸手饭来张口，稍有不顺心便大哭大闹； 这样的包办，让孩子在成长的过程中丧失了很多需要学习的机会。 教育专家孙瑞雪曾经说过： 父母的职责是用爱给孩子提供一个安全的环境，但至于如何探索世界，那是孩子的自由。 父母应该用无条件的爱再加上有条件的设限，给孩子的生命成长构筑起一条安全通道。 陷阱三：忽冷忽热 生活中还有一种父母，他们给孩子的爱，不是看孩子是不是需要，而是根据父母的心情。 父母今天觉得孩子应该独立，就义无反顾地将他推了出去，让他一个人面对外部世界的疾风骤雨； 明天又会觉得孩子还小，很多事情自己还做不了，又对孩子提出种种限制和要求。 这样反复无常的做法，让孩子陷入深深的困惑当中，他们不知道到底自己应该怎么做才好？也不知道自己做什么才是正确的。 反反复复的父母，容易让孩子形成焦虑型人格，他们随时担心自己做的不好，担心自己做错了，担心自己会被责骂。 在这样的焦虑担心中，孩子反而越发得束手束脚，不敢轻易的去尝试。 三个步骤，帮助孩子真正的独立起来 任何生命的成长，都不是一蹴而就的过程。 孩子的成长也一样，他是一个前后连贯，相互影响的过程。 想让孩子养成独立自主的习惯，就要让孩子先建立起充足的安全感。 只有拥有了足够的安全感，孩子才能够有足够的勇气去探索未知的世界。 父母要做的，就是陪伴着孩子，让孩子安全的慢慢长大。 1. 婴儿时期，帮助孩子建立起安全的依恋关系； 每个生命的降临，都是在父母的殷殷期盼中而来。 婴儿的第一声嘹亮的啼哭，就是向这个世界在召唤。 而婴儿的哭声之后，父母的反应，会给孩子带来不一样的生命体验。 第一种：婴儿在一声啼哭之后，父母就快速的来到他身边，给他提供可以饱腹的乳汁，以及父母对他生理方面的贴心照顾，都会让婴儿感到满足。 他会由原来这个世界如此美妙的神奇体验，同时，他还会产生人与人之间的关系如此的美妙，原来被人照顾和呵护的感觉这么神奇； 婴儿还会无形中升起一种自信，我是被爱的，我的哭声可以呼唤这么多人为我服务； 这样的满足会给婴儿带来非常安全的体验，从而让他形成了安全感。 第二种：婴儿在一生啼哭之后，无人理会，甚至会遭到身边人的打骂；他不仅需要自己忍受饥饿的感觉，以及生理上的不适感，甚至还要承受来自外界的喝骂责打的恐惧。 这样长期的被忽视被冷漠甚至被责骂的婴儿，就会形成深深的不安全感，这样的孩子长大之后，会不自信，会自卑、会畏缩不前，甚至暴躁冷漠。 3岁之前的婴儿，父母应该提供全方位的照顾，帮助孩子建立起生命中最重要的安全感。 2. 幼儿时期，帮助孩子建立起安全的规则边界感； 3岁之后，随着孩子的慢慢长大，他可以独立地离开父母的怀抱，开始慢慢的探索这个世界，但是，依然是需要在一回头，就能看见父母就在不远处守护着他。 这个时候，父母应该有意识地帮助孩子建立起规则感和边界感。 出门和小朋友们玩，不可以抢别人的东西； ——让孩子学会尊重别人； 不可以随便打别的小朋友；不可以把别人家的东西，不经过别人的允许，带回自己的家里； ——让孩子学会人际交往。 过马路要注意安全，要走人行横道，不能随意打闹； ——让孩子学会保护自己的生命安全； 不能将学校的东西带回自己的家里； ——让孩子知道什么能做什么不能做； 孩子撒泼打滚的时候，告诉孩子，撒泼打滚没用； ——让孩子学会延迟等待，以及学会沟通； …… 3. 童年时期，帮助孩子养成独立自主的良好习惯； 6岁以后，孩子进入了小学，开始了自己人生的另一段不一样的旅程。 父母应该让孩子慢慢地学会和小朋友们如何交往。 学会尊重老师，爱护集体； 学会自己的事情自己干，自己记作业、自己整理书包、自己洗自己袜子内衣等等。 父母在这个过程中应该慢慢地放手，让孩子自己学会独立，学着长大。 但是，放手不等于不管不问，置之不理。 因为孩子的成长需要父母的引导。 当孩子犯错的时候，父母应该温和地引导孩子去思考：自己为什么会犯错，犯了这个错误应该怎样去弥补？或者遇到自己不会的问题应该怎样去解决。 父母不哟啊怕孩子犯错。 犯错并不可怕，犯错才是生命成长的开始。只有不断地去尝试，才能积累起大量的经验，才会更好的成长。 犯错不可怕，可怕的的父母对待孩子犯错的态度和解决方法。 聪明的而父母，会在孩子犯错的时候，抓住时机，引导孩子思考并成长。 不要过多的干涉孩子，孩子想要干什么，要勇敢地放手让他去尝试。 生命的精彩，也正是在于一个又一个不断的尝试，在不断的跌倒、再爬起来的过程中，迸发出绚丽的火花。 再长的路，也能一步步走完，再短的路，不迈开双脚也无法达到； 培养孩子的独立性更是如此。 父母的能力是有限的，但是父母的爱是无限的。 因为我们的能力有限，所以才更应该放手，坚强地站在孩子的身后，守护着他，让他茁壮成长。